穆宇余最近要参加了一个辩论赛。辩论赛是市教委牵头的，分成初中组和高中组，市里每一所学校都要参加。穆宇余是被老师推荐去的，他倒是没意见，反而很有兴趣，课余时间全部贡献给了辩论学习和演练，除了上课和回宿舍，其他时候基本看不见人。
虎佑对于期中考试的成绩耿耿于怀，虽然孟卿看了成绩单没说什么，但他自己还是有点不能接受。之前总是和穆宇余或者谭言三/四人行，想让肖佐帮忙补补课也不好意思开口。这下谭言不知道在忙什么，穆宇余又有要事在身，虎佑终于找到机会跟肖佐提了提开小灶的事。
肖佐比他还积极，第二天就拿出了一套学习计划。
虎佑看着那张计划表，“冒昧问一下，这个字是？”
“用心感受你就知道我写的是什么。”肖佐笑了笑，“日子还长，你要早点习惯啊。”
这鬼画符谁能习惯？！
肖佐的学习计划还是以理科为主，学习时间统一定在了晚自习前。
“我还以为你是要问我别的。”肖佐换到穆宇余的座位上，一边翻课本一边跟虎佑聊天。这时候的教室没什么人，但能听到附近球场上穿来的声音。
虎佑的手一顿，“什么意思？”
“你不好奇我喜欢谁吗？”肖佐冲他眨眨眼，“这次你跟穆余都没问我，我还有点不适应。”
这人是会读心术吗？
虎佑心虚地重新在草稿纸上演算起来，“谁关心这个啊？你喜欢谁跟我有关系吗？”
“哦。”肖佐拖长了声音，“那就是我想多了，原来我的室友都不关心。”
虎佑划掉写错的那一行，“不过你要是愿意说，我还是可以听听看。”
肖佐转过身去憋笑，“好好做题。”
“......”
那你提这么一下干嘛？虎佑懒得再说话，专心做题。
这天的晚自习是地理老师来上。
作为文科中的理科，其实要把地理学好也不是一件特别容易的事。有兴趣是一方面，能不能学进去又是另一方面。刚进教室地理老师就问了，他准备了一部有关天文的纪录片，要是大家有兴趣，那就占用一节课的时间放映一下。
少数服从多数，于是放纪录片这事就立刻安排了起来。
有人去关了前后门，坐在窗边的也自觉放下窗帘营造出一个更好的观影效果。
由于穆宇余还在准备辩论赛并没有回来上晚自习，所以肖佐理所当然地占了他的位置，成了虎佑的同桌。
凌可在后面啧了几下，肖佐假装没听到。
00K：狗男人。
XZUO730：？
00K：人说的是虎佑不是你。
00K：不要想趁黑偷偷牵手，我在后面，我能看见。
XZUO730：你未免想太多。
XZUO730：你看不出来他还什么都不知道吗？
00K：可是我知道。
00K：所以我有这种预感，就先提醒你一下。
XZUO730：无聊。
“对我们来说，像婚戒黄金一样的珍宝实际上也可以在一颗遥远的、数百万光年，甚至数亿光年远的恒星上产生。” *出自BBC纪录片《宇宙的奇迹》
幕布上的投影效果并没有太完美，但大家还是看入了神。
肖佐盯着画面上举着戒指的镜头想了想，先前来教室的时候他买了一罐可乐，可乐的拉环并没有完全被扯下，还有一部分连接在铝罐上。他不动声色地把拉环弄了下来，然后悄悄碰了碰虎佑。
虎佑的注意力基本都在纪录片上，但他还是分了一些给肖佐，“怎么？”
“手给我一下。”肖佐才不管后面的凌可看没看到，“有东西要给你。”
虎佑一边把手伸过去一边小声问道，“不会是虫子吧？或者什么恶心的东西。你要是敢逗我，我肯定打你。”
肖佐闷声笑，抓到对方的右手后他摸了摸，接着无比准确地把可乐拉环套进了小拇指上—
虎佑没打他，而是小声骂了一句。
肖佐吸了吸鼻子，“我看你看的那么认真，我也送你一枚戒指。”
虎佑想笑又觉得太不像话，他绷着脸，却没把拉环取下来。“你是不是傻？”
“你才傻。”肖佐意有所指。他不指望虎佑现在就能明白，但他一定要说。
大概傻字是虎佑的死穴。
两个人像幼稚的小学生一样，你来我往地重复对方的话，最后被忍无可忍的地理老师拎出教室罚站。
下课的时候老陈立刻来班门口带走了两位门神，还没走进办公室就在询问到底是出了什么事。
虎佑看了一眼肖佐，刚要开口就被肖佐抢先得了机会—
“我们在讨论一道题，就是陈老师你今天布置的最后一道大题。”肖佐说的有板有眼，“我和他的运算方法有很大的差异，但答案都是对的。”
老陈更奇怪了，“那你们在吵什么？”
“虎佑觉得他的方法更省事，但我觉得我的更有意思。”肖佐面不改色地陈述了两种办法，直接把老陈糊弄了过去。
说实话，虎佑连最后一道题是什么都不知道，但既然肖佐这么说，他也只能做一个出色的配角，时不时地附和上几句。
“我就说嘛，你们俩也不像是会主动闹事的人。”老陈悬起来的那颗心放了下去，好像都忘记了之前校门口附近的那场纷争。“在解题的过程中有不同观点很正常，但还是要尊重彼此尊重老师。行了，一会儿上去跟地理老师道个歉，他好心好意找来纪录片给你们看，结果你们还......”老陈在两人之间看来看去，最后叫了肖佐的名字，“你留一下，我还有点事要找你，虎佑先上去吧。”
虎佑点点头，“好，谢谢陈老师。”他轻轻带上办公室的门，也不知道老陈留肖佐是要做什么。
肖佐压根儿没想到他和凌可的所谓绯闻会闹到老陈那里去。
但老陈的态度很有意思，他不反对，只是强调不能影响学习。肖佐脸都黑了，要不是眼前这人是班主任，他真的很想发脾气—“老，不，陈老师，你听我说，那真的是误会。”
老陈笑眯眯的，“无风不起浪这个道理我还是懂的。我又没有要请家长，你这么激动干嘛？我啊，也年轻过，理解青春期的悸动。但我找你没找凌可也是想着女生面子薄，你可不要辜负老师对你的一番好意啊。”
肖佐沉默再沉默，然后继续无力地反驳，“陈老师我真的没有。我不喜欢凌可！”
“那你喜欢谁？”老陈根本不信，“行了行了，你自己把握好度，我就不再多说了。”
我喜欢虎佑你信吗？
这句话飞快在脑中闪过，但也只是闪过。
肖佐知道自己这时候说再多都没用，只能垂头丧气地离开了老陈的办公室。
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