可惜天不遂人愿，没两分钟就有一个老师过来把门从里面关上了，游知与一下萎了，却又想不服输似的一直站在那走廊上，大有要一直等到那位老师出来的打算。
游知与也不知道自己站了多久，只知道那天第八节课下课了，下午的广播也播了好长时间，他就盯着那扇闭着的门，望眼欲穿，直到夕阳快下山，那扇门才终于打开。
一个接一个的老师从里面涌出来，大多是女老师，还三三两两地说着话，游知与像个神经病似的盯着从教室出来的老师，人都快走完了才等到那个谈论传承的老师出来，便迅速跟上去：“老师！”
“怎么了？”那女老师猛地回过头来，笑着问。
“老师觉得传承这个栏目怎么样？”游知与开门见山，连自我介绍都省了。
老师大概猜到怎么回事，没有多问，只笑着回答：“总的来说是不错，但是作为一个校园广播栏目还不够贴近学生。其实很多学生的阅读面是很窄的，里面提到的呼麦、四大声腔这些他们不太懂，不懂的话就没有兴趣听。如果可以更多地往学生了解的内容上靠会好很多，比如联系以前学过的知识，或者是比较常见的，比如京剧啊，传统节日这些，他们一听，发现自己知道一点，又听到了新的东西，这就比什么都不懂有趣多了。”
游知与恍然大悟，他一直都是想到什么写什么，写完就播，却忽略了听众的心理，此刻简直醍醐灌顶：“谢谢老师！老师再见！”
游知与冲回教室扔掉了以前的存稿，在一张草稿纸上写了一排的待选主题，又根据这个陌生老师的意见筛选出一部分，在后面加上文章的关键词。一节课下来，该学的没学，该会的还是没会，却无比充实。
下一周，游知与心中全新的传承上线，他很兴奋，连带声音里都含着笑，播春节这样的内容倒很合适。他不知道有多少人在听，但他直觉这就是传承应有的模样。那天下午，班里的同学问他：“你们那个趣味资讯不播了？今天中午是个新栏目。”
“你说的新栏目已经播了一个月了。”
“是吗？那我怎么现在才知道？”
游知与不回答，只笑了笑。
那个学期期末的校园调查里，才开播不足两月的传承成为最大的一匹黑马，在最受同学欢迎的广播栏目里排第二，游知与看着那份报告里广播站的部分，心里满是陌生的成就感。
当时最受欢迎广播栏目第一是情感风向标。那时候的情感风向标，是何若梦主播的。
而要到他上高二，罗筱筱和诗年分到高一三班之后，他才知道，那个短发女老师叫梁冬梅。
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