然后又对叶天拱手说道：“属下附议！赞同秦司长的激励之法！”
叶天对于秦明沫的办法也非常满意，不过他并不想搞一言堂，喜欢众策众议，虽然荀彧也同意了，但还想知道其他人是否有别的想法。
遂看向其余人，意思自然显而易见。
其余众人见状，也都一一拱手说道：“属下（末将）附议！”
“好，既然大家都同意！荀彧听令，人口激励之法，就依秦司长所言，布告全领地，此法即可生效！”
叶天见所有人并无异议，也没有新的补充，便把这项法令确定了下来。
“诸位可还有事需要商议？事无大小，关乎领地皆可提议！”
叶天最后又问了一遍，确定大家都没有事情需要商议后，这次的集体议事，便就此结束了！
议事的结束，也宣告了炎黄领地的军队又有了新的变化，叶天的军队总兵力，已经达到了八万七千人！
（每次位面战后都统计一次军队，省得大家混乱。）
骑兵编制如下：亲卫团（混合骑兵）一千骑，破军蛮骑两千五百骑，西凉铁骑五千骑，龙骧重骑五千骑，幽云突骑一万五千骑，赤羽鹰骑五千骑，盘羊骑兵五千骑。
步兵编制如下：虎贲步兵（重甲剑盾）两万人，陷阵营（重甲枪盾）两千五百人，精锐枪盾兵八千人，白毦兵（重甲长枪）五千人，先登死士五千人，弓箭手一万人，重盾兵两千人。
空中部队：目前只有黑羽一支千人编制。
叶天实施的人口激励之法，也在很短的时间内传遍全领地，受全部领民一致赞扬。
这是一项非常实际的惠民政策，从孕妇确定怀有身孕开始，怀孕期间的营养品全有领地发放。
婴孩平安出生后，每月还有一定的免费食物配给，直到孩童成年为止，叶天将成年的标准设为十六岁。
领地不仅为孩童免费授课，孩童上学期间，领地还为其提供免费的餐食。
总体的意思就是，你负责生，领地负责养！
这一人口激励之法的实施，可苦了荀彧，累了秦明沫。
荀彧是领地政务大总管，人口激励之法的实施，势必会使领地食物支出急骤上升，这使丰收之后才轻松不久的荀彧，又开始呕心沥血的考虑食物问题。
好在现在炎黄领地民风淳朴，领民只求一日三餐可以裹腹，这才得以人口激励之法的政策效果显着。
领地孩童的人数一年之内必会暴增，待孩童五六岁的时候，对于领地教育业来说，必然一个巨大的考验。
炎黄领地的教育事业才刚刚起步，秦明沫最多还有五六年的时间准备，在这段时间内，秦明沫必须为领地培养出足够的教师。
人才的培养不是一朝一夕，并没有捷径可言，尤其是可以教书育人的教师！
这是对秦明沫能力的一次考验，不然待大批孩童入学后，届时却无充足的教师授课，即便他有诸多功劳，但也无法弥补他的无能！
这也是恰逢其会事出突然，秦明沫虽然一直从事教育事业，但独管一司的重任他还是第一次接触。
为了此事，秦明沫每日忧心忡忡，怕辜负叶天对他的信任，对不起他的这份薪酬。
好在其妻刘玲也在炎黄领地，有个贴心之人为其分忧，减轻了秦明沫不小的压力！
两人也讨论出了一个可行之法，在五年内优先培养出一批能识文断字的教师，用以应对孩童的激增。
对于更深层次的教学，并无他法，只能依靠个人的理解和积累。
秦明沫作出了一个较为详细的人才培养计划书，准备齐全后找到叶天逐一解说。
得到了叶天的认可后，秦明沫总算稍稍松了一口气，紧接着便开始培养第一批合格的教师！
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