星期三，早上9点，孔霖的历史课。
大伙儿似乎还没有从节假日的余韵里走出来，夏想目光往后一扫，就看见几个早已经趴在桌子上要睡着了的样子。
夏想推了推身旁迷迷糊糊在钓鱼的刘圆圆，“当心点，孔霖朝咱们这边走来了。”
“清末新政可以说是考查性挺大的一个知识点了，也算是晚清改革中比较积极的部分，所以大家最好要注意一下。”
果然，夏想刚说完那句话，孔霖的声音就在刘圆圆的头顶想起。
幸好刘圆圆反应迅速，抓了一支笔在手里，随着孔霖说话的节奏不一会儿点点头。虽然闭着眼睛，但头低着，孔霖也看不清楚。
孔霖站在这停了一会儿，见着刘圆圆手里拿着笔，且有夏想在一旁掩护着，遂也就离开，接着问道，“既然我们已经把事件的背景及改革起因与过程给大家说了，现在你们想想要怎么评价清末新政。”
三分钟的思考时间，教室里却很安静，大家都似乎习惯独自思考，并不怎么热衷于小组讨论。
当然，此时教室里的安静，就正好衬托出了外面的嘈杂。
“别拦着我，叫孔霖出来！你敢说这事他孔霖不知道?我都到一中教了快30年的书了，怎么的？欺负到我们的头上来了。”
外面的叫嚣声很大，转瞬之间就传到了室内的每个人的耳朵中，就连还在打瞌睡的刘圆圆，也被这一声惊醒了。
夏想眼皮掀了掀，头微偏的去打量孔霖的脸色的变化。只是，如她所想的那般，孔霖整个人面色正常，神态自若，压根就像没事人一样。
“快点，仔细想想，马上点起来回答不出来，就负责下一次的历史朝代的讲解。”
所谓百闻不如一见，这课程的知识点也是如此，听得再多也没有自己仔细梳理一遍亲口讲出来更能够掌握。自从孔霖给他们上历史课以来，大概每过一个月，就会随机抽一个小组的人上讲台去讲一段朝代的历史，从政治经济文化等多个方面分析这个朝代从兴起到灭亡的历程，以及提出一些思考性的问题。
学史以明智，只有同学自己主动去思考，而不是简单的知识灌输，他们才能真正的学活历史，学会以史为鉴，在当今的社会建设中创造价值。
无疑，孔霖的教学方法是成功的。一方面同学讲解使学生更加理解了知识，另一面也锻炼了其个人的胆识与口才，对以后走向社会有帮助。
只是嘛！这讲解之人的工作量可就不止一点儿大了。夏想记得自己上次讲的北宋，光是搜集和整理资料就用了一个多星期，还不说准备的过程。
果然，听见孔霖这么说，众多人也不再敢张着脑袋望他了，只是，心里却各有心思。
只是教室里虽安静，外面的吵闹声却没有停止。
“你别拦着我，今天崔校长不在，我要好好问问他，要给我交待清楚了！”刚刚出声的那人在外面离教室不远处的小操场上叫嚣着要见孔霖。
“老徐，你别闹了，现在学生还在上课呢！”同行的另一位老师拉住了他，“你在这瞎闹有什么用，还不如去办公室里等会儿和他好好谈谈。”
谈谈? 谈什么？夏想好奇的竖起了耳朵，这孔霖和崔校长怎么把这群年纪都快60的老师给得罪了？
可还没等夏想接下来听听到底怎么回事，外面就突然安静了，接着陆砚平就来到了他们教室门口，把孔霖给叫了出去。
“听说了么？学校好像要辞人，刚刚那个交理科班生物的老徐，好像就被孔霖给裁了。”
孔霖刚一走，先前还鸦雀无声的教室里顿时热闹了起来，有消息灵通的竟然都知道了是怎么回事。
姜哲瀚的亲大伯是系里的主任，来到一中复读也是他大伯托了关系走进来的，很多学校的事，他总是能听到第一手的消息。比如学校放假的通知，在孔霖还没在班上公布之前，大家就早已经从姜哲瀚嘴里知道了。
“我听我大伯说，崔校长他们好像出了一个新的政策，上级都审核通过了，但是好像有些条件让那些老一辈的老师很不服，我大伯家旁边的熊老师，他们好像要集体去找崔校长呢！”
“什么？还有这回事？小崔还敢对付老熊？”
“你说的是真的么？怎么之前一点风声都没听到过?”
“你们刚刚看见窗外老徐那气的冒烟的样子没有？孔霖是把他给怎么了？挖他家祖坟了吗？平时也没看出来孔霖有这么狠的心肠啊？”
姜哲瀚看着大伙都朝天望来的目光，喝了口水，刚继续准备解释，谁知道竟是传来课桌“砰！”的一声响。
“吵什么吵？上课呢！自习，不许作声！”拍桌子的人是夏想，这都议论成什么样了？就算她不确定孔霖他们干了什么，但她绝对相信孔霖的人品。
虽然夏想已经不是班长了，但余威犹在。经她这么大声一吼，教室竟然片刻之后就安静了下来。剩下来的是翻书声音都听的清清楚楚而诡异的安静。
顾汐川抬眼望了望夏想的方面的，就见她脊背直挺的坐在那儿，浑身一股不言而明的气劲。他的目光看了她几许，最终还是别过低下了头。
其实有很多话藏在心里，他想去找夏想说一说，可是刚想走过去提出口，他就敏感地发觉，自己对夏想太过在意了，这样于他于夏想都不好，他只得放弃。
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